为了帮助广大教师充分理解OBE教育理念，更好地开展课程建设，10月27日，外国语学院李小坤副院长主持了一场以“基于OBE理念的人才培养与课程设计”为主题的教学沙龙。来自各学院的三十余位老师参加了此次活动。

　　主讲人李小坤指出，OBE理念关注的是学生在学习历程结束后获得的真正能力和进步。基于OBE理念，人才培养目标应对接国家和地区经济社会发展战略，应考虑政府、雇主、学生等利益相关者对专业人才的期望，并且符合学校的办学定位。基于OBE理念的课程建设，一是要坚持成效导向，明确课程目标与毕业要求的映射关系，实现人才培养目标；二是要打破学科专业壁垒，促进语言、商务、科技信息素养等各类课程深度融通，注重学生跨领域知识融通能力和实践能力的培养；三是要坚持“学赛结合”、“课证融通”、“产教融合”和“课程思政”多管齐下，将学生知识、素质、能力培养融入课程教学的每一环节，全面推进课程育人。最后，主讲人以外国语学院《英语词汇学》课程为例，具体阐述了这门课程是如何对接人才培养目标和学校办学特色，开展课程建设，提高育人成效的。

　　在互动环节，与会教师结合各自讲授的课程，就课程体系建设、人才培养模式、课程育人方法等方面展开了热烈讨论。通过交流和讨论，大家受益匪浅，一致认为，我们应秉承以成效为导向的人才培养基本理念，明确课程体系建设在人才培养中的核心地位，开展课程建设，实现人才培养目标。