为积极响应教育数字化转型战略，深入探索人工智能技术与外语教学的深度融合路径，10月28日，校教师教学发展中心与外国语学院联合举办了题为“赋能与驯化：AIGC案例教学CARE-PIE模式的循证探索”的教学沙龙活动。本次沙龙由李小坤副教授主讲，由大学外语部主任蔡激扬主持，吸引了校内一线教师的热情参与。

　　CARE-PIE模式以“文化锚定、人机协作、反思实践、循证闭环”四大支柱为学理内核，以“准备驯化、实施互动、评估反馈”三环节为实操流程，构建起师生与AI协同的闭环教学路径。主讲人以跨文化商务主线案例《春节停产撞上英式效率》为样本，剖析多轮“驯化”如何借助人机双审机制修正AI内容中的文化偏差与事实硬伤，守住教育目标。“‘驯化’是确保教育目标不偏离的关键，”李老师在分享中强调，“未经校验的AI生成内容存在文化偏见与伦理风险，人工验证与算法审查二者缺一不可。”沙龙还提炼出T1提示词、T2双审表、T3提问链、T4成长档案、T5反思日志五套可复制工具模板，并设置了充分的教师互动研讨环节。

　　本次活动为我校教师运用AIGC开展跨文化案例教学提供了可落地的方法论，助力在技术赋能中提升教学质量与育人实效。